第162节
??时亦多看了一会儿这三行字，把图片设置成屏保，低头碰了下屏幕。 ??他自己都觉得这样好像有点儿矫情，抿了下嘴角，把手机收回口袋里。 ??林间同学夹带私货，但时老师看过的作文素材比他翻过的小人书还多。 ??这段话不是到这儿就完了，后面还有几句。 ??他甚至能清晰地回想起来，第一次看到这段话的时候，他正坐在初中的教室里。 ??为了让脑海里的东西停下来，什么也不做，什么也不想，一页页抄一本已经被撕得破破烂烂的书。 ??他曾经完全感觉不到任何特别的、草草抄写下来的、一扫而过的内容。 ??我希望你向往生命的盎然。 ??不会受伤，会热爱生活。 ??我想和你一起游戏人间。 ??爱的坦荡，呼吸都想念我。 ??第95章 ??为了帮同桌准备好这次的兼职, 林间这一周都没闲下来。 ??“不用送花。” ??时亦记了两行笔记，及时按住了同桌的手：“正常去就行了。” ??“第一次，有点诚意好。”林间有点儿遗憾, 退出了订花的界面，“于老师需要足浴盆吗？” ??时亦：“……” ??林间同学被没收了手机，趴在课桌上, 挺忧郁地叹了口气。 ??时亦看了他一会儿，压压嘴角，扯了张便签写写画画递过去。 ??“我同桌试图用传小纸条来安慰我。” ??林间更忧郁地接过便签：“而我居然真的被安慰了。” ??周五的课挺放荡, 老师也知道同学们心不在课堂, 拿划重点吊着这群学生的最后一点儿注意力, 坐在讲桌后头用能把一整本书都画完的速度不紧不慢地往下念。 ??时亦这种学霸从来用不着重点, 林间一心二用, 飞快勾勾画画，单手展开纸条。 ??小书呆子给他画了个简笔画。 ??大概是因为终于了解到了他们一家毫无拯救希望的艺术天赋，画得格外简单, 非常没体现出那天那张素描的基本功。 ??但线条还是藏不住的简单明了，几笔就勾勒出来了只毛绒绒的小猫。 ??躺在地上, 肚皮朝上, 怀里抱着个毛线球。 ??…… ??可能是他同桌对毛衣织好了没有的暗示。 ??林间前两天刚催完进度, 挺笃定，拍拍同桌的腿：“放心，快好了。” ??时亦微怔：“什么？” ??“不是毛衣吗？” ??林间愣了愣，拿过胶带纸给那张便签封了个边, 仔细贴在了语文书的扉页。 ??便签的纸有点薄，稍微一不小心就掀起来了个角。 ??他贴下去的时候格外小心，先拿胶带粘上一边，还特意用掌侧摩挲展平了好几遍。 ??时亦看了一会儿，伸手帮了他一把，摇摇头。 ??林间把便签仔细粘好，好奇抬头：“那是什么？” ??“回礼。”时亦说。 ??林间愣了下：“什么回礼？” ??时亦没说话，握着笔够过去。 ??林间看着他同桌小半个身子都靠过来，下意识抬手接了一把，看着时亦的笔悬在他语文书的扉页上。 ??小书呆子没立刻落笔，黑亮的眼睛迎上他的视线，安安静静画了个问号。 ??“行。”林间晃了下神，点点头，“是要写字吗？写什么都行。” ??时亦嘴角抬起来，靠着他的胳膊借了个力，在那张被粘好的便签下头写了几个字。 ??小书呆子拿笔其实有点儿问题，不太标准，手腕会握着笔折过来，从边上几乎看不见写出来的内容。 ??林间等了几秒，实在忍不住，转过来侧头扫了一眼，耳朵轰的一声烫出了新温度。 ??时亦写完最后一笔，撑着胳膊坐回去，飞快翻开练习册沉浸回了题海的世界。 ??林间炸了一会儿，把自己从天上一块块捡回来拼好，重新坐回座位上。 ??也不知道小书呆子什么时候偷学的字，本来工工整整的标准印刷体，忽然就特别认真地给他加出了笔锋。 ??笔锋还不够利，甚至有点儿一板一眼，但间架结构已经学得非常漂亮。 ??游戏人间。 ??…… ??林间看了一会儿抱着毛线团游戏人间的小奶猫，在鼻子底下谨慎地摸了两把，翻出手机，给自己的新屏保特意加了个欲盖弥彰的锁屏。 ??不撩则已。 ??接下来的重点都是靠林门同学帮忙画的，林间盯着语文书的扉页坐完了最后一节课，认真考虑起了给这本语文书收藏起来塑封上个保险的可能性。 ??林间抬头的时候，班里已经走得差不多，梁见都背着书包矫健地跳出了门。 ??时亦把晃了两下的手从他眼前收回来，拉上书包。 ??“在我欣赏我同桌的作品的时候。”林间往班里看了一圈，“坚果墙又阵亡了吗？” ??小书呆子一看就不玩植物大战僵尸：“坚果墙？” ??“一款老游戏，挺好玩儿的。” ??林间胡噜胡噜同桌的脑袋：“回头带你玩。” ??时亦点点头，拿出个小记事本写了两笔。 ??林间有点儿好奇，凑过去：“写的什么？” ??“玩坚果墙。”时亦给他看，“上一行是糖醋里脊。” ??林间：“……” ??回家就买里脊。 ??之前的醋用处比较多，这几天光顾着考虑同桌兼职的装备，居然也一直没想起来。 ??林间看了半天小书呆子那个密码本，没忍住乐，虚攥了一把在头顶一拍：“行，记住了。” ??时亦抬头，嘴角也绷不住跟着抬起来：“不着急。” ??“好，陪我同桌回来就去市场。”林间飞快扫了一眼教室，往窗外指了指，“看。” ??时亦微怔，下意识跟着他指的方向往窗外看了一眼。 ??林间扑过去，一把拉上窗帘，抱着同桌熟练且飞快地从上到下戳了一遍。 ??小书呆子身上可能根本没有不会痒的地方，还没反应过来，已经被他闹得本能蜷起来，笑得坐都坐不住：“在外面，回家——” ??“没人。”林间顺手把人捞起来放回椅子上，假装把他身后的那一点儿窗帘拉严实了，没立刻起来，“我看了，没事儿。” ??时亦撑在他胸口的手臂停了一会儿，一点点卸下力气，垂在身边。 ??林间摸索着握住那只手。 ??教室早空了，静得只能听见心跳声。 ??这个周末的课还要连上，周五最多只能歇一晚上不用上晚自习。下课铃一打，他们班的学生就都脱缰地奔向了珍贵而有限的自由。 ??林间撑着他身后的墙，自己的心跳也有点儿快，没再闹，拿下颌蹭了蹭小书呆子的发顶。 ??时亦在他跟墙壁撑出的空间里多坐了一会儿。 ??林间对他的影响显而易见。 ??明明是容易引发焦虑的地方，教室，靠窗，几乎逼仄的狭小空间。 ??因为要接触会触发过去回忆的人，一个星期的不安跟紧张、不断闪回的噩梦带来的压力，在这一刻好像都不太能察觉得到了。 ??“没事儿啊，小书呆子。”林间圈着他，声音很轻，“男朋友在呢。” ??时亦握住他的手，在他胸口抬头。 ??“你先往前走，我守着。” ??林间说：“不舒服咱们就回家。” ??时亦抬头看了他一会儿，摇摇头。 ??林间笑了下，拿手背碰了碰他的睫尖，拎着他的书包起身。 ??兼职的于老师家其实离他们市不算远。 ??两个市交界的地方，公交晃荡了差不多半个小时就到了，在一个挺不错的半封闭小区里。 ??时亦给于笙打了个电话，简单说了几句，回头看了看林间。 ??林间往上指了指，做了个口型：“陪你上去？” ??时亦摇摇头：“于老师说附近有咖啡店。” ??这个剧情可能造成的发展有很多种，林间脑袋顶上嘀嘀嘀地立起来了个警笛：“于老师说他们家有几个人了吗？” ??时亦没忍住，牵了下嘴角，点点头：“于老师说他爱人也在。” ??林间：“……” ??
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